为深入贯彻落实山东省教育厅关于高校教师省级培训工作的部署要求，进一步提升青年教师科研创新能力，2026年7月27日至31日，学院教师姜苏赴华中科技大学参加了由山东省教育厅主办、华中科技大学承办的“2026年度山东省高校青年教师科研创新能力提升培训（理工医科）”。本次培训为期5天，共32学时，来自全省数十所高校的百余名青年骨干教师齐聚武汉，共同研修学习。

本次培训以提升青年教师科研创新能力为核心目标，采用专题讲座、现场教学、分组研讨等多种形式，内容涵盖科研伦理与学术规范、科研选题与论文撰写、国家自然科学基金申报、科技成果转化、有组织科研团队建设、人工智能赋能科研六大模块，紧密结合理工医科青年教师的科研实际需求。

来自华中科技大学的专家围绕上述六大核心议题，系统讲授了科研诚信建设的国家政策脉络与当前形势、从跨领域和矛盾结论中探索创新点、国自然 "窄而深" 的申报要领、从"样品"到"商品"的全链条转化逻辑、团队定位与成员互补的运行机制，以及生成式人工智能的发展现状与主流工具等关键内容；展示了论文工厂与数据造假的典型警示案例、国家级科创平台的建设成果、概念验证与中试平台的实践模式，以及AI辅助科研相关环节的真实操作场景；引导青年教师从职业生涯起步阶段守住学术底线、树立"科研不仅要发论文，更要解决实际问题"的价值导向；鼓励学员打破单打独斗的思维定式，在交叉融合中寻找新的学术增长点，合理使用AI同时守住学术诚信的底线。学员们在专题学习中认真记录、积极互动，在校史馆和武汉光电国家研究中心的现场教学中实地感受优良学风与科创实力，并围绕培训议题开展分组研讨和校园文化寻踪活动，在深入交流中增进了友谊、拓宽了视野。

此次培训内容充实、针对性强，既有理论高度又有实践指导，为青年教师厘清了科研发展路径、更新了科研理念、拓展了学术视野。参训教师姜苏表示，通过本次培训，自己在科研诚信意识、选题方法与基金申报技巧、成果转化理念、团队协作意识和AI工具应用等方面均有显著收获，返校后将把所学所悟转化为实际行动，聚焦化学与化工领域的关键科学问题开展持续深入的研究，积极融入有组织科研团队，努力提升科研创新能力，为学校学科建设和人才培养贡献力量。

撰稿：姜苏

摄影：华中科技大学

初审：杨睿

复审：张旭雪

终审：巩磊